6月24日，加勒比午间文化沙龙系列第4期特邀公共管理学院吕鸿强老师、经亨颐教育学院汪玄老师担任主讲嘉宾，围绕加勒比区域国家发展路径、教育政策跨国传播两大主题，展开跨学科专题分享。
吕鸿强老师以海地与多米尼加的比较研究为主线，分析了两国虽同处一岛屿却走向不同发展道路的深层原因。他回顾了既有解释路径的贡献与局限，并在此基础上引入了“国家公共性、精英嵌入性与公民身份认同”三维分析框架，通过跨国比较与历史过程分析，揭示了共同体整合机制在国家发展进程中的关键作用，为理解区域国家的治理差异提供了新的分析视角。
汪玄老师则以古巴“Yo Sí Puedo”扫盲方案为切入点，探讨了一项教育政策从南方国家向北方国家反向传播的独特历程。他梳理了该政策从拉美地区到东帝汶，再到澳大利亚和新西兰的传播脉络，分析了政策在不同社会情境中意义与叙事的演变过程，并就南方国家政策经验的价值与去殖民化学术思考分享了见解。
互动交流环节，现场师生围绕区域国家治理路径、外部援助的有效性、教育政策跨国迁移的规律与条件等议题踊跃提问，与两位主讲人展开了充分、深入的研讨。